近日，永川區興龍湖小學五年級800名學生，走進重慶智能工程工作學院華為5G數字化產教融合基地、智能交通實訓基地、智能製作實訓基地、才智健康學院實訓基地，進行了一場深度「工作啟蒙課堂」體會之旅，初步感受到了工作教育的魅力。

　　

　　本次體會之旅以「我和我的家園」工作教育啟蒙課為主題，旨在開闊孩子們的學習視界、增強工作認知、領會工作文化，通過對工作生活的了解和體會，培育學生從小學科學、愛科學，建立正確的工作觀，尊重各行各業的勞作者。

　　

　　在整體觀賞重慶智能工程工作學院暨華為(永川)聯合技能創新中心後，孩子們分為四組，替換進行工作啟蒙教育實踐活動。Python模塊化專業教師吳世奇循序漸進，從機器人動作編程模塊化的設計過程，講到機器人動作操控原理，帶領小學生走進機器人的國際。機器人靈動活潑的跳舞展現，吸引著孩子們駐足觀看；在老師的指導下，學生們積極地參與機器人動作設計環節，體會了「小小開發員」「編」學邊玩的工作魅力。

　　

　　在網絡安全攻防實訓基地，學生們又化身為「小小安全工程師」，在網絡信息安全專業教師劉強的帶領下，孩子們觀賞了網絡攻防中心，專心致誌觀看了網絡防詐展現。

　　

　　智能製作實訓基地裏人頭攢動，一個個「小小工程師」仔細觀看著工業機器人手臂每一次拾取和抓物，認真思考，踴躍發言，為的是弄理解機械手臂這靈活自如的「關節」究竟是如何操控的。

　　

　　工業機器人專業教師蔣明偉耐心回答了孩子們的疑問，還講解了工業機器人采用基於混合二值化圖像處理的辦法對源圖像進行特征提取，規劃繪畫最優途徑的行為過程。在科研助理合作下，蔣老師操控機器人臂演示了繪製愛心、五角星等圖案，引得小學生們陣陣驚呼和掌聲，我們摩拳擦掌，摩拳擦掌。

　　

　　來到才智健康學院實訓基地，小學生們用獵奇的眼光打量著每個角落，積極地提出各種問題。每天必不可少的食物正在這兒敞開著一場別開生面的「旅行」。通過認識食物在人體內走過的「路」，用顯微鏡觀察人體寄生蟲等，醫學檢驗專業教師劉瀟文帶著孩子們學習了消化系統解剖學知識，了解了不幹凈飲食的損害，培育學生們良好的飲食習慣。

　　

　　重慶智能工程工作學院以專業為依托，融合了工作體會活動的「工作性」和「體會性」，讓小學生們在別致與好玩的體會中，提前探索自己的興趣和專長，認識、理解工作及工作教育，宏揚了勞作榮耀、技能寶貴、發明偉大的時代風尚，萌發了崇尚技能、探索科學的精力。

　　

　　永川區興龍湖小學相關負責人表示，工作啟蒙教育對學生的發展有著深遠影響，對他們的生長很有啟迪，期望這次研學行活動能讓他們知道自己要幹什麽、能幹什麽，在他們心中播下工作啟蒙的種子，讓他們看到更遠的未來，並為此付諸實踐。