近年來，貴州工商職業學院持續推動黨的建造與校園事業開展深度交融，以高質量黨建引領推動高質量開展，一系列要害目標接連突破。在高質量開展新征程上，校園堅持顯示學科開展特征、強化人才培養特征、打造文化育人特征，走出了一條以特征化辦學賦能高質量開展之路。

　　

　　貴州工商職業學院創辦於2012年，是省級層面引入、入駐清鎮職教城的首家高職院校。通過十余年開展，現在校園環境優美、設備設備齊全，占地面積近千畝，在校生規模1.5萬余人，已開展成為貴州省內辦學實力雄厚、育人成效明顯、辦學名譽良好的特征高職院校。

　　

　　深化教育教育變革邁入新階段「職業教育必定要和工業高度交融，強化作業、創業、專業、企業『四業』聯動，為經濟社會開展培養更多技能型、技能型、立異式的高技能人才。」貴州工商職業學院執行校長尹藝霏表明，貴州工商職業學院一直把辦出特征、服務經濟高質量開展作為校園首要開展目標。

　　

　　「幫助學生找到專業對口且能適應的崗位，既要契合自身的開展需求，也要契合社會的開展需求。」尹藝霏表明，校園堅持把專業製定瞄向工業供應側，堅持以工業辦專業，以區域開展需求設置專業群、建強25個專業方向，充分發揮省級、校級主幹專業對專業建造的支撐作用，形成了一批特征明顯、具有必定影響力的特征專業。

　　

　　校園充分發揮校企協作優勢，設立大數據技能華為班、雲計算技能使用華為班、電子商務京東班、轎車製造與實驗技能吉利班、修建工程技能BIM班，以訂單培養為依托，構建適崗課程體系，與企業聯合實訓教育基地建造，在課程定製開發和人才聯合培養上深度交融。近年來，該校各個專業建造效果四面開花，還活躍開展「三教」變革，成功導入OBE(效果導向)教育理念，建立人才培養長效機製，活躍立異人才培養模式，深化產教交融，實現人才定製培養和高質量輸出。

　　

　　現在，校園教育變革效果豐盛，師生大賽獲獎頗多。各級各類競賽獲獎合計352項，其間，獲得全國高校競賽評估與管理體系研究專家委員會發布的57項大賽獲獎72項，占比20.46%。教育質量穩步提高，現有省級職教名師2人、省級專業教育團隊1個、省級大師作業室1個、省級特征主幹專業2個、省級特征主幹專業群1個、省級精品開放課程3項、省級高水平專業化產教交融實訓基地1個。

　　

　　「雙師型」教師隊伍建造作業取得新進展2023年3月，一場以「競傳道技能，賽授業質量」為主題的「精彩講堂」大賽在貴州工商職業學院展開「激戰」，81名來自各學院的教師組成了21個戰隊展開劇烈競賽，競賽現場氣氛熱烈，高潮叠起，吸引了很多師生駐足聆聽。

　　

　　校園接連多年舉辦精彩講堂競賽，旨在以精彩講堂建造為牽引，實在提高教師授課質量。校園強化組織領導、加大激勵措施，引導全校教師深化參與精彩講堂建造，精彩講堂大賽促進了校園教師學科水平緩綜合本質的提高，培養了一批優秀教師，在專業才能、教育水平緩課程建造等方面都有了長足的進步，成為新職業技能的實踐者，鑄就了校園特征主幹專業開展的中心競爭力，成為校園人才培養質量不斷提高的重要的力量。

　　

　　多年來，校園引入多名國家級、省級教育名師，著力打造了一支本質高、才能強具有企業和教育經驗的「雙師型」教師隊伍，堅持以作業為導向，深化推動OBE教育變革。校園教師榮獲多個省級名師、省級教育團隊、省級精品課程、省級示範性人才培養計劃等榮譽。

　　

　　高質量作業成為一張靚麗名片促進結業生作業是貴州工商職業學院作業的重中之重。近年來，「作業好」「薪酬高」已逐步成為貴州工商職業學院一張靚麗的新名片。

　　

　　自辦學以來，校園一直將結業生作業作為作業主線和重要政治任務來抓，通過建齊建強作業隊伍、拓展作業渠道、建立作業渠道、兜底精準幫扶、提高服務質量等措施助推結業生充分高質量作業，學生結業去向執行率接連多年達97%以上，累計為社會培養5萬余名結業生，其間有82%的結業生服務貴州經濟社會開展，為區域經濟高質量開展供給堅強的人才支撐。

　　

　　2023年，站在轉型開展的歷史新起點，任務在肩，初心如磐。貴州工商職業學院將堅持立德樹人根本任務，牢記為黨育人、為國育才任務，踔厲奮發、篤行不怠，持續強化黨建引領，聚集師資建造水平，強化校企深度協作，激發科研立異功效，持續加大投入，推動校園文化建造，提高人才培養質量，提高專業開展水平，加強辦學保障才能，重視標準辦學行為，不斷推動學院高質量開展「加速度」，為建造特征教育強省、奮力譜寫多彩貴州現代化建造新篇章作出更大奉獻。